2019年鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師考試復(fù)習(xí)初期該怎么規(guī)劃？重點(diǎn)放在那里？具體應(yīng)該怎么實(shí)行？這些問(wèn)題相信是不少備考2019年鄉(xiāng)村助理醫(yī)師考試的考生比較關(guān)注的，下面來(lái)一一回答。
首先，初期復(fù)習(xí)整個(gè)備考思路是打基礎(chǔ)——建立知識(shí)體系——重要知識(shí)點(diǎn)加強(qiáng)記憶——融會(huì)貫通。
1.打基礎(chǔ)
把鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師練習(xí)題翻開(kāi)，對(duì)照每一道題目、每一個(gè)選項(xiàng)，將知識(shí)點(diǎn)在書(shū)本中（指教材）劃出來(lái)，同時(shí)喚醒以前上課時(shí)的記憶，不懂的，或者不能理解的，立即通過(guò)各種途徑求助。此階段相當(dāng)累，一但忍過(guò)去，下面就輕松了，也離成功不遠(yuǎn)了。
2.建立知識(shí)體系
把劃的重點(diǎn)，連同對(duì)應(yīng)章節(jié)，看不懂的立即求助，此過(guò)程相對(duì)較快，看章節(jié)就是為了擴(kuò)大知識(shí)面，加深理解，同時(shí)幫助記憶。
3.重要知識(shí)點(diǎn)加強(qiáng)記憶
把老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)反復(fù)回憶，這里我要提出的是睡前、早起時(shí)回憶，此時(shí)記憶較為深刻，另外回憶次數(shù)越多越好。
4.融會(huì)貫通
把知識(shí)點(diǎn)連成串，如一個(gè)病的臨床表現(xiàn)，為什么會(huì)有這種表現(xiàn)，為什么要用這種藥等等，由此把知識(shí)點(diǎn)連成一串、一串的，同時(shí)鞏固了記憶。
其次，有了整體思路之后，要落到實(shí)處，必須由詳盡的計(jì)劃，有的放矢，計(jì)劃表如下：
| 倒數(shù)周次 |
開(kāi)始日期 |
學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
| 42 |
2018.11.5～2018.11.11 |
全科醫(yī)學(xué)基本知識(shí)及常見(jiàn)癥狀 |
| 41 |
2018.11.12～2018.11.18 |
全科醫(yī)學(xué)基本知識(shí)及常見(jiàn)癥狀 |
| 40 |
2018.11.19～2018.11.25 |
常見(jiàn)病與多發(fā)?。汉粑到y(tǒng)及心血管系統(tǒng) |
| 39 |
2018.11.26～2018.12.2 |
常見(jiàn)病與多發(fā)病：呼吸系統(tǒng)及心血管系統(tǒng) |
| 38 |
2018.12.3～2018.12.9 |
常見(jiàn)病與多發(fā)?。合到y(tǒng)及泌尿與生殖系統(tǒng) |
| 37 |
2018.12.10～2018.12.16 |
常見(jiàn)病與多發(fā)?。合到y(tǒng)及泌尿與生殖系統(tǒng) |
| 36 |
2018.12.17～2018.12.23 |
常見(jiàn)病與多發(fā)?。貉?、代謝、內(nèi)分泌系統(tǒng)及精神、神經(jīng)系統(tǒng) |
| 35 |
2018.12.24～2019.12.30 |
常見(jiàn)病與多發(fā)病：血液、代謝、內(nèi)分泌系統(tǒng)及精神、神經(jīng)系統(tǒng) |
| 34 |
2018.12.31～2019.1.6 |
常見(jiàn)病與多發(fā)?。哼\(yùn)動(dòng)系統(tǒng)及小兒疾病 |
| 33 |
2019.1.7～2019.1.13 |
常見(jiàn)病與多發(fā)?。哼\(yùn)動(dòng)系統(tǒng)及小兒疾病 |
| 32 |
2019.1.14～2019.1.20 |
常見(jiàn)病與多發(fā)病：傳染病與性病、寄生蟲(chóng)病及無(wú)關(guān)、皮膚及其他 |
| 31 |
2019.1.21～2019.1.27 |
常見(jiàn)病與多發(fā)?。簜魅静∨c性病、寄生蟲(chóng)病及無(wú)關(guān)、皮膚及其他 |
| 30 |
2019.1.28～2019.2.3 |
常見(jiàn)病與多發(fā)病：常見(jiàn)腫瘤及合理用藥 |
| 29 |
2019.2.4～2019.2.10 |
常見(jiàn)病與多發(fā)?。撼Ｒ?jiàn)腫瘤及合理用藥 |
| 28 |
2019.2.11～2019.2.17 |
急診與急救：急、危、重癥及常見(jiàn)損傷與骨折 |
| 27 |
2019.2.18～2019.2.24 |
急診與急救：急、危、重癥及常見(jiàn)損傷與骨折 |
| 26 |
2019.2.25～2019.3.3 |
急診與急救：意外及中醫(yī)學(xué)基本概念 |
| 25 |
2019.3.4～2019.3.10 |
急診與急救：意外及中醫(yī)學(xué)基本概念 |
| 24 |
2019.3.11～2019.3.17 |
中醫(yī)辨證論治和適宜技術(shù)應(yīng)用：診法及八綱辨證 |
| 23 |
2019.3.18～2019.3.24 |
中醫(yī)辨證論治和適宜技術(shù)應(yīng)用：診法及八綱辨證 |
| 22 |
2019.3.25～2019.3.31 |
中醫(yī)辨證論治和適宜技術(shù)應(yīng)用：臟腑辨證及經(jīng)絡(luò)腧穴、刺灸法總論 |
| 21 |
2019.4.1～2019.4.7 |
中醫(yī)辨證論治和適宜技術(shù)應(yīng)用：臟腑辨證及經(jīng)絡(luò)腧穴、刺灸法總論 |
| 20 |
2019.4.8～2019.4.14 |
中醫(yī)辨證論治和適宜技術(shù)應(yīng)用：常見(jiàn)病與多發(fā)病 |
| 19 |
2019.4.15～2019.4.21 |
中醫(yī)辨證論治和適宜技術(shù)應(yīng)用：常見(jiàn)病與多發(fā)病 |
| 18 |
2019.4.22～2019.4.28 |
中醫(yī)辨證論治和適宜技術(shù)應(yīng)用：中成藥應(yīng)用 |
| 17 |
2019.4.29～2019.5.5 |
中醫(yī)辨證論治和適宜技術(shù)應(yīng)用：中成藥應(yīng)用 |
| 16 |
2019.5.6～2019.5.12 |
醫(yī)學(xué)心理、倫理學(xué)及衛(wèi)生法規(guī) |
| 15 |
2019.5.13～2019.5.19 |
醫(yī)學(xué)心理、倫理學(xué)及衛(wèi)生法規(guī) |
| 14 |
2019.5.20～2019.5.26 |
實(shí)踐技能 |
| 13 |
2019.5.27～2019.6.2 |
實(shí)踐技能 |
| 12 |
2019.6.3～2019.6.8 |
實(shí)踐技能 |
| 11 |
2019.6.9～2019.6.15 |
實(shí)踐技能考試 |
| 10 |
2019.6.16～2019.6.23 |
公共衛(wèi)生策略及衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)和流行病學(xué)基本知識(shí) |
| 9 |
2019.6.24～2019.6.30 |
公共衛(wèi)生策略及衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)和流行病學(xué)基本知識(shí) |
| 8 |
2019.7.1～2019.7.7 |
健康教育及法定傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件 |
| 7 |
2019.7.8～2019.7.14 |
健康教育及法定傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件 |
| 6 |
2019.7.15～2019.7.21 |
居民健康管理及衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管 |
| 5 |
2019.7.22～2019.7.28 |
居民健康管理及衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管 |
| 4 |
2019.7.29～2019.8.4 |
整理錯(cuò)題 |
| 3 |
2019.8.5～2019.8.11 |
模擬試卷和綜合復(fù)習(xí) |
| 2 |
2019.8.12～2019.8.18 |
模擬試卷和綜合復(fù)習(xí) |
| 1 |
2019.8.19～2019.8.24 |
模擬試卷和綜合復(fù)習(xí) |
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